当前位置: 志愿服务 > “家访，让我们更了解孩子”
云南省临沧市云县大寨镇新合完小，坐落于群山合抱之间。抬头望去，只有一座座山头。而每一座山头，都零星散布着我们学校的孩子的家。而这些家就是我们要揭开一个个校园谜题的地方。
四年级有个孩子，上课不认真听讲，课后也总是调皮捣蛋。同学们都不愿和他玩，可当我们和他进行沟通时，他却总是低着头，一言不发。后来从当地老师处了解到，他爸爸常年在外务工，平常只有奶奶照顾他。
“教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。”为了点亮孩子的灯，我们踏上了家访的路。从奶奶得知孩子的父母很早以前就离异了，爸爸为了维持生计，不得不外出务工，每年都只有春节期间才会回来 待上几天。这是一个没有父爱和母爱的童年，我想他的叛逆大多就来源于“爱的缺失”。
回到学校后，我们刻意回避主动找孩子进行“严肃谈话”，而是在生活中更多的以朋友的身份相处，经过多次尝试之后，我们发现了孩子的转变。处于和朋友之间的信任，他开始对我诉说他的故事......
于是我们约定，给予他更多的陪伴，也时常将他的近况告知父亲，通过老师建立与家人沟通的桥梁，孩子在接收到老师与家人爱意之后，慢慢地开始听话了。通过一次次的走访，我们也发现，还有一群孩子面临着相同的境遇，于是周末的行程，山很高，路很陡，脚下是干黄的土，头上是毒辣的日头和干净的天。更多的孩子邀请我们去家访，周末孩子们和我们在一起，逐渐替代了孩子口中的游戏和短视频...
找到了问题的根源，也就找到了解决问题的钥匙,我们的家访开始有分工，有节奏了！几个月后，我们惊喜地发现孩子不再惹是生非、调皮捣蛋，学习成绩也有了明显的进步。这天，他还主动邀请我们去他家玩，如今，爸爸也从外地回来了，在临沧市找了一份工作，虽不能每个星期都回家，但毕竟相处的时间更多了！看着他们一家人其乐融融的画面，我们感受到了家访真正的意义。（通讯员：叶诗意 孙一萌 王倩 王文鑫）
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